2—3 года
Задачи занятий
Важное место в этот период формирования малыша занимает речь. Он начинает общаться не только с домочадцами, но и с другими детьми. Помимо активной социализации ребёнок совершенствует точность движения рук, пытается держать в руках карандаш, по-новому взаимодействует с предметами вокруг него.
В это время мы помогаем выстраивать ребёнку логические цепочки, развиваем наглядно-действенное мышление и активную речь ребёнка.
Галерея методик
Видео
| ⏴ Предыдущее | Следующее ⏵ |
| Занятия в группе раннего развития | 01:55 | |
| Предметы весны с использованием сказкотерапии | 02:46 | |
| Младшая группа 2-3. Тема весна | 02:39 |
Расписание и цены
Время проведения
ВТ, ЧТ: 10:00—10:50; ПН, СР: 17:00—17:50; СР, ПТ: 11:00—11:50; СБ: 11:00—11:50
| 8 занятий |
|
8 300 |
| 4 занятия |
|
5 500 |
| Разовое |
|
2 500 |
| Пробное |
|
1 600 |
Время проведения
по предзаписи
| 8 занятий |
|
15 500 |
| 4 занятия |
|
8 000 |
| Разовое |
|
2 600 |
| Пробное |
|
1 800 |
Время проведения
по предзаписи
| 8 занятий |
|
8 000 |
| 4 занятия |
|
4 800 |
| Разовое |
|
1 850 |
| Пробное |
|
1 600 |
Преподаватели
Бальцер Ольга Владимировна
Методист дошкольного образования с 2011 года.
Педагогический стаж работы более 28 лет.
Считает: «Самое дорогое, что мы можем оставить детям после себя — это хорошее воспитание и образование»; «воспитание человека начинается с его рождения; он еще не говорит, еще не слушает, но уже учится. Опыт предшествует обучению».
